การเรียนรู้ครั้งที่ 15

30/3/68 สัมมนากลุ่มที่ 9  Conding  คิดได้ เล่นเป็น 

โค้ดดิ้ง (Coding) คือทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กยุคใหม่ มาหาคำตอบกันในบทความนี้ว่าโค้ดดิ้ง (Coding) คืออะไร รวมถึงวิธีการสอนและประโยชน์ของการเรียนโค้ดดิ้ง  

โครงสร้างหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับโค้ดดิ้งอาจแบ่งได้เป็น 3 ส่วนหลัก ๆ ได้แก่

1. วิทยาการคำนวณ (Computer Science) - เน้นที่การคิดอย่างเป็นระบบ โดยใช้การเขียนโปรแกรมเป็นเครื่องมือตามแนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หรือการแตกปัญหาออกเป็นส่วนย่อย
2. เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information and Communications Technology: ICT) - เน้นที่การรวบรวม จัดการ และประมวลผลข้อมูล เพื่อทำการตัดสินใจจากพื้นฐานของข้อมูลที่ได้
3. ความรู้เท่าทันดิจิทัล (Digital Literacy) - เน้นที่การรู้เท่าทันเทคโนโลยี และการสร้างสรรค์ผลงานโดยอาศัยเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง

กิจกรรมได้ออกเเบบโค้ดดิ้งเอง เเละมีการเเลกเปลี่ยนในเเต่ละวิธีการเล่น

สัมมนากลุ่มที่ 10 หัวข้อ สร้างสรรค์สามมิติ ในโลกกราฟฟิก

กิจกรรมที่ทันต่อโลกสมัย เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทมากขึ้นเราจึงต้องพัฒนาตนเองให้ทันโลกเเละสามารถปรับให้เข้าในการเรียนการสอน กิจกรรมวันนี้ คือการใช้ GPT ค้นหา สร้างภาพสามมิติ ที่เราอยากได้ เเละ ปั้นออกเเบบตามที่ GPT ให้มา 

สัมมนากลุ่มที่ 11 หัวข้อ  Gen Z สร้างสรรค์ พาชาติไทยเจริญ  

Gen Z คือ คนที่เกิดหลัง พ.ศ. 2541-2565 (1998-2024) กลุ่ม Gen Z นี้ จะเติบโตมาพร้อมกับสิ่งอำนวยความสะดวกมากมายที่อยู่แวดล้อม มีความสามารถในการใช้งานเทคโนโลยีต่าง ๆ และเรียนรู้ได้เร็ว เพราะพ่อแม่ใช้สิ่งเหล่านี้อยู่ในชีวิตประจำวัน  สิ่งหนึ่งที่เด็กรุ่น Gen Z แตกต่างจากรุ่นอื่น ๆ สมัยที่ยังเป็นเด็กอยู่ก็คือ เด็กรุ่นนี้จะ ได้เห็นภาพที่พ่อและแม่ต้องออกไปทำงานทั้งคู่ ต่างจากรุ่นก่อน ๆ ที่อาจจะมีพ่อออกไปทำงานคนเดียว ด้วยเหตุผลนี้ เด็ก Gen Z หลาย ๆ คนจึงได้รับการเลี้ยงดูจากคนอื่นมากกว่าพ่อแม่ของตัวเอง

กิจกรรมคือ ได้มีการเเต่งตัวทุกคนออกเเบบตนเอง เเละได้มาวัดการเเต่งตัวว่า GAN ไหนเเละ ได้ออกเเบบเสื้อมัดย้อม ออกเเบบเองได้เลย ซึ่งเสื้อมัดย้อมก็เป็นเสื้อที่นิยมมากสำหรับ GAN Z ในช่วงหนึ่ง